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【主題教育進行時】科技創新工作以“改”字當頭、“實”字落腳

發表:2019-11-19  點擊率:

 為貫徹落實習近平總書記視察甘肅時的重要講話精神,進一步落實職業教育改革,加強產教融合、校企合作,創新科技成果轉化模式,我校結合“不忘初心、牢記使命”主題教育契機,深入各二級學院開展調研、座談,對廣大師生反映的科研管理工作水平、制度保障、項目經費管理、成果轉化保障等方面存在的問題進行了整改,為推動全省經濟社會高質量發展貢獻了我校的“甘肅智慧”。

整改過程中,我校采用“123456”工作創新機制,即:堅持一條主線——激活各類創新主體(激活廣大教師、激活在籍學生、激活合作企業、激活服務機構);理順兩個關系(存量教學與增量科研的關系、技術供給和市場需求的關系);依托三大結構(原始創新、集成創新、協同創新);堅持四個導向(上級政策精神是什么、其他院校做法有哪些、我校實際問題在哪里、創新規律要求做什么);出臺五個文件(《科研項目管理辦法》、《科研經費管理辦法》、《科技成果轉化管理辦法》、《教科研獎勵辦法》、《先導基金項目管理暫行辦法》);建立六種機制(技術創新市場導向機制、規范科研項目管理機制、科研項目資金激勵引導機制、科技成果轉化收入分配機制、青年教師科研能力培育機制、誠信科研以及容錯糾錯機制)。

問題整改后,廣大師生紛紛表示,我校科技創新機制的導向鮮明、制度規范、激勵保護性強、令人鼓舞、催人奮進,提高了廣大教師從事科研工作以及廣大學生參加創新創業大賽的積極性。

近期,學校多項縱向科研項目獲批立項。其中,《基于混合現實技術的印刷設備全息教學應用研究》項目,獲“教育部科技發展中心高校產學研創新基金”立項,資助金額40萬元。《航空煤油熱氧化安定性分析儀研制》、《蘭州南繞城高速公路已加固高邊坡穩定可靠性研究》獲蘭州市科技局批準立項,分別資助20萬元。《智能機器人專業化眾創空間》獲蘭州市科技局批準立項,獲后補資金資助12萬元。《現代學徒制培養模式下的模塊化課程改革與實踐——以“精細化學品”課程為例》、《現代學徒制背景下電子商務專業“雙主體”育人模式研究》等2個項目獲得甘肅省教育科學“十三五”規劃2019年度課題立項。《鄉村振興戰略背景下職業教育助力蘭州農村勞動力素質提升研究》,獲“2019年度蘭州市社科規劃項目”立項。

大學生科技創新佳績頻傳。學校7個項目團隊參加第五屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽甘肅賽區決賽及金獎爭奪賽,獲得2金、2銀、3銅的優異成績;第十二屆“挑戰杯”甘肅省大學生課外學術科技作品競賽,取得一等獎11項,二等獎10項,三等獎5項,共計26項獲獎,以高職院校第一名的好成績與甘肅省內10所本科院校共捧“優勝杯”,成為唯一連續獲得兩屆大賽“優勝杯”的高職院校;獲批21項省級大學生創新創業訓練計劃項目,是近年來申報和獲批項目數量最多的一年,其中創新訓練項目18項,創業實踐項目3項;第一屆甘肅省黃炎培職業教育創新創業大賽獲得一等獎和二等獎各1項。

校企合作深入穩步推進。我校汽車學院張維軍老師的發明專利成功轉讓,已完成合同簽署工作,正在進行轉讓公示,實現了學校專利轉讓的突破。我校在第四屆中國創新挑戰賽(甘肅)蘭州現場賽中獲得佳績,10個科研團隊提供的技術解決方案成功對接7個技術需求項目,并與需求方企業初步達成了合作意向。

學校將進一步結合“不忘初心 牢記使命”主題教育,積極開拓工作思路、創新工作方式、提升服務意識,著力搭建我校技術供給與企業市場需求之間的橋梁,助推我校科技創新工作的內涵式發展。


 

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